eQUILIBRIUM
Pour atteindre l'objectif principal de Structural Design I et II, qui est d'apprendre à utiliser la relation entre les formes et les forces pour concevoir des structures efficaces et expressives, le Block Research Group a développé eQUILIBRIUM (eQ) gr?ce à une subvention Innovedum. eQ est un environnement d'apprentissage dynamique basé sur le Web. Il utilise des dessins graphiques interactifs basés sur la statique et d'autres méthodes intégrées pour aider les étudiants de tous niveaux à développer activement une compréhension intuitive des structures basée sur la géométrie.
Mots clés
Description du cours
Project description
eQUILIBRIUM (eQ) est un environnement d'apprentissage et d'enseignement en ligne complet et dynamique. Spécialement con?u par le Block Research Group pour l'enseignement de la conception structurelle à la fois à l'intérieur et à l'extérieur de l'ETH, eQ est un environnement basé sur le web alimenté par un système de gestion de contenu et un cadre de développement web. Il fonctionne comme :
1. une plateforme d'enseignement : une section principale de l'eQ consiste en une bibliothèque de dessins interactifs basés sur la statique graphique et construits à l'aide de GeoGebra. Les étudiants peuvent y apprendre de manière visuelle et intuitive comment fonctionnent les différentes typologies structurelles, mais aussi les outils pour les concevoir et les analyser. eQ permet ainsi aux architectes et aux ingénieurs de tous niveaux de compétences d'approfondir leurs connaissances et leur compréhension des structures de manière dynamique.
2. une plateforme de communication : non seulement eQ transmet les informations essentielles, y compris la description du cours et les objectifs d'apprentissage, les calendriers, les notes, et les sign-ups pour les consultations individuelles, mais il comprend également des matériaux de contenu de cours tels que des cours, des exercices, des solutions d'examen, des tutoriels vidéo, et ainsi de suite.
Les principales caractéristiques de eQ sont les suivantes :
- Graphic statics-based : Graphic statics est une méthode puissante pour la conception et l'analyse de structures développée entre autres par le professeur Carl Culmann de l'ETH au 19ème siècle. En utilisant des polygones de force et des techniques de construction géométrique simples, cette méthode graphique fournit des informations visuelles intuitives.
about the relationship between form and forces in a structure. Il s'agit d'une approche holistique qui combine la conception et l'analyse en une méthode unique et rigoureuse qui peut être complétée à l'aide d'un stylo et d'un papier.
- Facile à apprendre, facile à utiliser : en utilisant la statique graphique, les étudiants peuvent créer des conceptions sophistiquées et effectuer des analyses rigoureuses et très précises sans avoir besoin de compétences en programmation ou de connaissances approfondies de techniques mathématiques compliquées.
- Interactif : les dessins de statique graphique dans eQ sont créés en utilisant GeoGebra, qui est un outil de géométrie et d'algèbre open source avec une interface utilisateur graphique dynamique. Dans GeoGebra, les constructions graphiques statiques peuvent être créées à l'aide de simples primitives géométriques telles que des points, des segments, des lignes et des cercles et des mêmes techniques utilisées sur papier avec un crayon, une règle et une boussole. Ensuite, les dessins peuvent être exportés vers une applet et intégrés dans une page web. Dans GeoGebra et dans les applets, les objets comprenant la construction peuvent être modifiés dynamiquement, ce qui permet d'explorer la relation entre la forme et les forces de manière interactive avec un retour d'information en temps réel, intuitif et visuel.
- Orienté design : La combinaison de la statique graphique et de GeoGebra offre une manière engageante et abordable d'illustrer et d'expliquer le comportement des structures. Il permet aux utilisateurs de commencer rapidement à faire leurs propres dessins pour leurs analyses structurelles et leurs explorations de conception dès le début de leur éducation structurelle.
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