Personnel
Des conditions générales dans lesquelles les personnes obtiennent d'excellents résultats
Le positionnement international de l'ETH Zurich dépend en grande partie de sa capacité à recruter les meilleurs talents du monde entier. Gr?ce à un environnement de travail respectueux et attrayant, à une infrastructure ultramoderne, à un développement conséquent vers la Le monde du travail de demain ainsi que Lifelong-Learning-Gr?ce à ses offres de formation, l'ETH peut attirer des collaborateurs compétents et engagés, mais aussi les qualifier pour le marché du travail suisse. Une attention particulière est accordée au développement de la Compétences sociales et de leadership de tous les collaborateurs de l'ETH ainsi que la promotion de la ?galité des chances et l'inclusion. Les perspectives et expériences différentes des étudiants et des collaborateurs contribuent de manière déterminante à la force de la haute école et génèrent une valeur ajoutée dans la concurrence mondiale.
Diversité : à la fois force et défi
? l'ETH, des personnes de sexes, de cultures et de t?ches différents font de la recherche, étudient et travaillent. Cela nécessite un respect mutuel. L'ETH veille à l'égalité des chances et à la diversité en adoptant une approche globale et en luttant contre le harcèlement moral, la discrimination et le harcèlement sexuel. Elle sensibilise ses membres, recense les comportements inappropriés et propose des conseils ainsi que des processus structurés.
Un nouvel outil de signalement des comportements inappropriés
Depuis le 1er avril 2023, les membres de l'ETH peuvent utiliser un formulaire de signalement anonyme s'ils ont vécu ou observé un comportement inapproprié au sein de la haute école. Le formulaire en ligne est une possibilité supplémentaire pour les collaborateurs et les étudiants de signaler les dépassements de limites. Cela permet à l'ETH d'identifier les domaines dans lesquels elle doit être plus active. Le formulaire en ligne ne peut toutefois pas déclencher le traitement d'un cas. Selon le droit suisse, cela n'est possible que si la personne signalant un cas est prête à se présenter nommément face à la personne accusée.
Des collaborateurs parfaitement formés et motivés sont la clé de l'excellence dans la recherche et l'enseignement. Le développement du personnel est donc d'une importance capitale à l'ETH. L'ETH soutient le développement professionnel et personnel de ses collaborateurs par le biais de diverses offres et leur permet ainsi de maintenir leurs performances et le développement de leurs compétences tout au long de leur carrière.
Environnement d'apprentissage collaboratif pour tous les collaborateurs
L'acquisition constante de connaissances et le développement personnel sont essentiels pour être prêt à répondre aux exigences futures. Avec le Lifelong Learning Hub (L3H), l'ETH a créé un espace dans lequel tous les collaborateurs de l'ETH peuvent accéder de manière autogérée et flexible à une multitude de contenus d'apprentissage - par exemple des ateliers, des cours en ligne ou des podcasts. Les parcours d'apprentissage prédéfinis contiennent des propositions adaptées à la phase actuelle du cycle de vie et à la position des utilisateurs. Le contenu est centré sur les compétences sociales et de leadership de l'ETH, qui peuvent ainsi être ancrées et développées davantage.
Une collaboration productive entre tous les collaborateurs
L'ETH identifie et analyse les besoins de ses collaborateurs afin de développer le monde du travail de demain. Les formes de travail flexibles recèlent de grandes opportunités et exigent ouverture d'esprit et créativité pour trouver de bonnes solutions pour les individus et les équipes. L'ingéniosité, la capacité et la responsabilité permettent d'accorder et d'utiliser les libertés correspondantes.
Travailler à l'ETH de manière flexible
La pandémie de Corona a modifié durablement la manière de travailler à l'ETH. Une enquête menée auprès de tous les collaborateurs de l'ETH sur les nouvelles formes de travail flexibles a révélé qu'il existe une forte demande pour des formes de travail plus flexibles : Le modèle de travail hybride est le plus apprécié. L'entente et la cohésion sont mieux per?ues sur place. En revanche, le home office marque des points avec la suppression des déplacements et une plus grande autonomie. L'une des conclusions de l'enquête est que le home office doit être davantage encouragé à l'avenir. Une réglementation uniforme pour tous n'est toutefois pas judicieuse en raison des conditions différentes (par exemple pour les collaborateurs administratifs et scientifiques).
L'ETH est un important centre de formation.
Avec la formation professionnelle, l'ETH apporte une contribution importante au système de formation dual suisse. Les jeunes et les adultes y apprennent l'un des quinze métiers en théorie et en pratique. Afin de continuer à être per?ue comme un employeur attrayant pour la formation professionnelle et de réagir suffisamment t?t aux besoins changeants du marché de la formation, l'ETH a mis en place une nouvelle stratégie de formation professionnelle développé.
Jingo Bozzini, apprenti en électronique à l'ETH, a réalisé dans son travail de fin d'études un appareil de test qui permet aux physiciens de gagner beaucoup de temps lors du développement d'un nouveau type de microscope. "En physique expérimentale, il est important d'avoir des spécialistes capables de résoudre des problèmes techniques et de mettre des choses en ?uvre", explique Yves Acremann, du groupe de recherche en physique des solides. L'étroite collaboration entre les chercheurs et les personnes en formation caractérise la formation professionnelle de l'ETH.
Diversité
"L'e-learning offre à nos collaborateurs la possibilité de renforcer leurs compétences sociales et de leadership 'vivre l'inclusion'".Giovanni Sansavini, professeur de Reliability and Risk Engineering
Des présupposés inconscients peuvent conduire à ce que des personnes soient traitées de manière injuste ou discriminées. L'e-learning "Biais inconscients" s'adresse à tous les membres de l'ETH. Il explique comment prendre conscience de ces préjugés et donne un aper?u de l'étendue et de la portée de leurs effets.
ALEA Award pour les cadres de l'ETH
Avec l'Art of Leadership Award ALEA, l'ETH récompense les cadres qui permettent des conditions de travail modernes et innovantes et qui favorisent la conciliation entre travail, famille et engagement extra-professionnel. Les dirigeants sont nommés par leurs collaborateurs.
Prix ALEA 2023
gagnant :
Thomas Meierhans est chef de l'atelier des métaux au Département de génie civil, de l'environnement et de la géomatique, il compte sept collaborateurs et est responsable des mandats issus de la recherche. Ce que les collaborateurs apprécient chez leur supérieur hiérarchique, c'est qu'il est important pour lui que tous les collaborateurs puissent exploiter pleinement leur potentiel et qu'ils accomplissent leur travail avec plaisir et engagement.
Diversity Award pour l'inclusion et la diversité
L'Association académique du corps intermédiaire des EPF (AVETH) et ETH Diversity décernent chaque année conjointement le Diversity Award. Peuvent être nominés les organisations/groupes qui s'engagent en faveur des groupes sous-représentés dans la communauté de l'ETH, ainsi que les individus qui s'engagent activement en faveur de la diversité et de l'inclusion à l'ETH Zurich.
Prix de la diversité 2023
Gagnante du Diversity Award, personne individuelle :
Valentina Gasser, ancienne doctorante en chimie, s'est battue pour l'égalité et contre la discrimination à l'ETH Zurich dans son r?le de vice-présidente de la Society of Women in Natural Sciences (WiNS) et bien au-delà.
Gagnant du Diversity Award, groupe/organisation :
La visibilité vers l'extérieur d'une part et le réseautage au sein de la communauté d'autre part sont des préoccupations importantes de la communauté LGBTQIA+. HoPZ aborde ces deux champs et a organisé de nombreux événements par et pour la communauté queer.
Nominations de professeur(e)s
Sur demande du président de l'EPF Jo?l Mesot, le Conseil des EPF a nommé 31 nouveaux professeurs en 2023, a promu 19 professeurs et a décerné 11 fois le titre de professeur et une fois le titre de professeur de pratique. 22 professeurs ont été remerciés.
Nouvelles nominations (de g. à d.) : Prof Dr Bernd Bickel, Dr Cindy De Jonge, Dr Caroline Dorn, Dr Allard Duursma, Dr Alexander Harms, Prof Dr Mikaela Iacobelli, Dr Puneet Anantha Murthy, Dr Natalia Pikor ; promotions : Dr Paolo Arosio, Prof. Dr Katrien De Bock, Prof. Dr Andreas Fichtner, Prof. Dr Petra Schmid, Prof. Dr Hans Jakob W?rner, Prof. Dr Ce Zhang ; professeurs titulaires : Dr Corsin Battaglia, Dr Dorina Opris, Dr Stephan Pfister, Dr Vincenzo Picotti, Dr Barbara Solenthaler.
Nouvelles nominations (de gauche à droite) : Dr Elsa Abreu, Dr Hedan Bai, Dr Nina Cabezas Wallscheid, Prof Dr Colette L. Heald, Prof Dr Martina Rau, Prof Dr Johanna Ziegel, Dr Thomas H. Zurbuchen ; promotions : Dr Torbj?rn Netland, Prof. Dr Jeremy Richardson ; professeur titulaire : Dr Johannes Lengler, Dr Cristina Müller.
Nouvelles nominations (de g. à d.) : Prof. Dr Morteza Aramesh, Dr Amy E. Fraley, Prof. Dr Mark Fuge, Prof. Dr Eva Heinen, Michalis Kokologiannakis, Dr Xiaohua Qin, Martina Voser, Dr Basile Isidore Martin Wicky ; promotions : Dr. Elliott Ash, Prof. Dr. Hubert Pausch, Prof. Dr. Sascha Patrick Quanz, Prof. Dr. Rico Zenklusen ; Professeur de pratique : Prof.
Pour la première fois dans l'histoire de l'ETH Zurich, des
plus de femmes que d'hommes nommés professeurs.
La diversité est l'un des facteurs de réussite de l'ETH. La promotion des femmes est donc également une priorité au niveau des chaires et des nominations. Afin d'augmenter encore le nombre de professeures, l'ETH Zurich s'est fixé comme objectif une proportion de 40% de femmes dans les nouvelles nominations au niveau des chaires. Cet objectif a été dépassé en 2023 : 18 des 31 (58%) professeurs nouvellement nommés sont des femmes (48% l'année précédente).
Effectif du personnel par fonction et par domaine
Lors du calcul de l'équivalent plein temps moyen pour l'année 2023, l'ETH Zurich comptait au total 10 688,5 collaborateurs (ETP moyen), soit une augmentation de 1 % par rapport à l'année précédente. Parmi eux, 36,4 pour cent étaient des femmes et 58,4 pour cent d'origine internationale. Le recensement des équivalents plein temps à la fin de l'année (31.12.2023) donne 10'879,3 collaborateurs. Les tableaux offrent un aper?u détaillé des statistiques du personnel, classées par fonction et par domaine.
Le rapport annuel 2023 de l'ETH Zurich est publié en allemand et traduit en anglais.
La version allemande fait foi.
ETH Zurich, avril 2024