Une nouvelle filière d'études pour la recherche sur le cerveau
En collaboration avec l'Université de Zurich, l'ETH Zurich proposera à partir de l'automne 2022 un nouveau programme master multidisciplinaire en recherche sur le cerveau. Le programme combine la biologie, les neurosciences et les méthodes cliniques.
Les troubles psychiques et neurologiques tels que la dépression ou la démence font partie des maladies les plus répandues dans le monde et représentent une charge importante pour la société. Pour mieux comprendre ces maladies et pouvoir développer des thérapies plus efficaces, il faut des spécialistes qui comprennent les liens entre la biologie, la technologie et la neurologie clinique. Former de tels experts est l'objectif d'une nouvelle filière d'études multidisciplinaires en recherche sur le cerveau que le page externeCentre de neurosciences proposé par l'ETH Zurich et l'Université de Zurich à partir de septembre 2022.
"Plus de 50 instituts, chaires et laboratoires de l'ETH, de l'UZH, de l'h?pital pédiatrique de Zurich, de la clinique psychiatrique universitaire de Zurich et de la clinique universitaire Balgrist y participent", explique Gerhard Schratt, professeur de neurosciences à l'ETH, qui est responsable du programme master du c?té de l'ETH Zurich. Avec ce nouveau programme, l'ETH élargit son offre d'études dans les domaines de la médecine humaine et des sciences de la santé.
"A la fin de leur formation, les étudiants seront parfaitement familiarisés avec le large éventail de méthodes de mesure, d'analyse et de thérapie en neurosciences".Gerhard Schratt, professeur de l'ETH en neurosciences
Une filière d'études, trois domaines thématiques
Pour comprendre comment fonctionne un cerveau sain et quels sont les états biologiques et neuronaux à la base des maladies psychiques, il faut aujourd'hui être à l'aise dans plusieurs disciplines. Le nouveau master en recherche sur le cerveau est donc très diversifié. "Au premier semestre, les étudiants se penchent sur la biologie et la génétique du cerveau", explique Shiva Tyagarajan, professeur de pharmacologie à l'Université de Zurich, qui codirige le programme avec Schratt. L'accent est mis sur les propriétés des cellules nerveuses, tant chez les personnes en bonne santé que chez les malades.
En outre, le premier semestre comprend des modules sur les systèmes neuronaux, différentes techniques d'imagerie et d'autres technologies permettant d'analyser le fonctionnement du cerveau. Les étudiants apprennent par exemple comment les cellules nerveuses échangent des informations et comment les troubles du sommeil peuvent être traités à l'aide de neuroprothèses. Des simulations informatiques de réseaux neuronaux font également partie de ce bloc thématique.
Au deuxième semestre, les étudiants se penchent ensuite sur différentes méthodes utilisées dans le quotidien clinique et thérapeutique. "Outre la caractérisation des troubles psychiques, ce module porte notamment sur les approches préventives issues de la psychologie", explique le directeur du programme, M. Tyagarajan. Ce domaine thématique est complété par des offres de cours en éthique et en neuroéconomie.
Dès le début au laboratoire
Selon le professeur Schratt de l'ETH, l'un des points forts du programme est l'accent mis sur la pratique en laboratoire : dès le début, les étudiants travaillent en laboratoire et acquièrent ainsi un précieux aper?u de la recherche au quotidien. "A la fin de leur formation, ils sont parfaitement familiarisés avec le large éventail de méthodes de mesure, d'analyse et de thérapie dans le domaine des neurosciences", souligne le directeur des études. Dans les trois thèmes, un séjour de six semaines en laboratoire est prévu dans l'un des plus de 20 laboratoires et instituts.
Dans le laboratoire de neuroépigénétique d'Isabelle Mansuy, professeure à l'ETH et à l'Université de Zurich, les étudiants peuvent par exemple étudier comment les expériences de vie traumatisantes se répercutent sur le cerveau. Ou encore, à la chaire de Daniel Razansky, à l'ETH et à l'Université de Zurich, ils rendent visibles des processus dans le cerveau gr?ce à de nouvelles méthodes d'imagerie. Et ceux qui souhaitent plut?t se spécialiser dans le domaine de la psychologie peuvent étudier les troubles de l'apprentissage comme la dyslexie ou le TDAH dans le groupe de Nicolas Langer, professeur de neuropsychologie cognitive à l'Université de Zurich.
Les connaissances acquises sont d'une part approfondies et complétées dans le cadre d'un travail de master pour lequel les étudiants disposent de six mois. D'autre part, un stage de huit semaines dans une entreprise partenaire de l'industrie pharmaceutique ou de la branche Medtech ou dans une clinique doit offrir un aper?u important du futur travail quotidien.
De larges possibilités de carrière
Le nouveau programme master s'adresse aux étudiants titulaires d'un dipl?me de bachelor en neurosciences, biologie, biomédecine, biochimie, biotechnologie, sciences de la santé, électrotechnique, ingénierie, physique, pharmacie, informatique, psychologie, chimie ou informatique.
Les étudiants terminent leurs études au bout de deux ans avec un dipl?me de master commun à l'ETH et à l'Université de Zurich. Les dipl?més sont tout aussi bien préparés à une carrière dans la recherche universitaire qu'à une carrière dans la recherche clinique ou l'industrie pharmaceutique. La filière d'études fournit également le bagage biologique et technologique nécessaire pour les carrières dans la technique médicale, où les neuroprothèses prennent de plus en plus d'importance. Les personnes intéressées peuvent déposer leur candidature jusqu'au 1er janvier 2022.