Dipl?me d'enseignement pour les écoles de maturité
Le dipl?me d'enseignement pour les écoles de maturité (LD), d'une valeur de 60 crédits ECTS (environ 1800 heures d'apprentissage), atteste que les dipl?mées et dipl?més ont suivi avec succès une formation didactique dans la discipline concernée en vue d'enseigner dans des écoles de maturité gymnasiale et d'autres établissements de formation.
Pour obtenir le dipl?me d'enseignement, il faut être titulaire d'un dipl?me de master universitaire (ou avoir achevé des études de dipl?me) et, le cas échéant, avoir satisfait à des charges scientifiques supplémentaires.
Le temps nécessaire correspond à environ trois semestres et peut s'étendre sur six ans au maximum.
Reconnaissance de la CDIP
Les dipl?mes de la filière d'enseignement pour les écoles de maturité de l'ETH Zurich sont reconnus par la Conférence suisse des directeurs cantonaux de l'instruction publique (CDIP).
Le dipl?me d'enseignement est une condition préalable à l'enseignement dans les écoles de maturité. Le dipl?me d'enseignement de l'ETH est reconnu par toutes les écoles de maturité suisses.
Structure de la filière d'études
Vous trouverez les unités d'enseignement dans le document suivant TéléchargementLD Biologie (PDF, 109 KB)
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Structure de la filière d'études
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Structure de la filière d'études
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Structure de la filière d'études
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Structure de la filière d'études
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Le Comité de la CDIP a prononcé la reconnaissance des dipl?mes de la filière d'enseignement pour les écoles de maturité de l'?cole polytechnique fédérale de Zurich.
La décision s'applique rétroactivement aux dipl?mes délivrés à partir du 1er juillet 2009.
Reconnaissance des formations antérieures
Depuis la décision du Comité de la CDIP concernant la reconnaissance des dipl?mes d'enseignement pour les écoles de maturité de l'ETH Zurich (décision du 19. novembre 2010), les dipl?mes des filières d'études "Certificat d'aptitude à l'enseignement secondaire" et "Certificat didactique", ainsi que les "Dipl?mes fédéraux d'enseignement de la gymnastique et des sports II" sont reconnus a posteriori, car il s'agit de formations (et de dipl?mes) antérieures à la filière d'études actuelle.
Dans le cas présent, on entend par formation préalable les formations dispensées par l'ETH Zurich avant la reconnaissance par la CDIP dans le but d'enseigner dans les écoles de maturité.
La reconnaissance a posteriori a donc été prononcée pour les dipl?mes des filières d'études "Certificat d'aptitude à l'enseignement supérieur" et "Certificat didactique" dans les disciplines gymnasiales suivantes : Biologie, Chimie, Géographie, Informatique, Mathématiques, Physique et Sport - mais ceci uniquement si le dipl?me d'enseignement repose sur un dipl?me de master disciplinaire correspondant !
Les "dipl?mes fédéraux d'enseignement de la gymnastique et des sports II" ont été reconnus a posteriori.
Les titulaires d'un "Certificat d'aptitude à l'enseignement secondaire", d'un "Certificat didactique dans une discipline gymnasiale" ou d'un "Dipl?me fédéral II d'enseignement de la gymnastique et des sports" peuvent se faire confirmer la reconnaissance ultérieure par la CDIP. Les informations sont site externeici publiés.
Les enseignants doivent disposer de connaissances approfondies dans les trois domaines suivants :
- Des connaissances spécialisées de haut niveau, qui dépassent nettement les connaissances à transmettre à l'école, mais qui y sont reliées chaque fois que possible.
- Connaissance de l'apprentissage spécifique à la discipline et des processus cognitifs chez les élèves.
- Connaissance des méthodes d'enseignement efficaces pour l'apprentissage et de leur mise en ?uvre spécifique à la discipline.
Elle peut être suivie parallèlement aux études de master, pendant les études doctorales ou en cours d'emploi.
Les personnes qui peuvent se concentrer entièrement sur les études menant au dipl?me d'enseignement peuvent suivre la formation - qui débute au semestre d'automne - en trois semestres. Dans ce cas, il faut toutefois en parler au didacticien ou à la didacticienne de la discipline dès le début des études, afin que vos études soient correctement planifiées et que les stages puissent être organisés à temps.
La durée maximale autorisée pour les études est de six ans. Si l'admission à la filière d'études est assortie de l'obligation de fournir des prestations d'études supplémentaires dans le domaine disciplinaire (admission avec charges), cela ne donne pas droit à une prolongation de la durée d'études autorisée.
Les études de dipl?me d'enseignement sont structurées en cinq domaines de formation :
- Sciences de l'éducation (15 CP) : dans les cours de sciences de l'éducation, vous vous pencherez sur les résultats de la recherche empirique sur l'enseignement et l'apprentissage. Les bons enseignants savent comment les personnes en formation apprennent. C'est pourquoi les connaissances de la recherche en sciences cognitives sur l'apprentissage sont principalement traitées. Les connaissances spécialisées, les connaissances didactiques et les connaissances sur l'apprentissage doivent être intégrées pour former ce que l'on appelle le savoir pédagogique spécifique à la discipline. Les enseignants doivent donc comprendre les contenus traités en classe du point de vue de leurs personnes en formation.
- Didactique de la discipline (12 CP) : Les didactiques des disciplines permettent d'étudier les modes de pensée spécifiques aux disciplines et de transmettre des connaissances sur les processus d'enseignement et d'apprentissage spécifiques aux disciplines. La conception guidée d'unités d'enseignement sur la base de connaissances scientifiques et de "meilleures pratiques" revêt une importance particulière.
- Formation professionnelle pratique (15 KP) : au cours de votre formation professionnelle pratique, vous suivrez des stages scolaires dirigés. Vous y observerez d'une part l'enseignement et pourrez vous en servir comme base d'analyse. D'autre part, vous enseignez vous-même afin d'expérimenter la complexité de l'enseignement réel et de vérifier l'utilité des connaissances acquises dans la pratique.
- Orientation scientifique avec focalisation pédagogique et autre didactique des disciplines (12 crédits) : l'accent est mis ici sur les aspects scientifiques de la discipline du point de vue de leur développement historique, de leur importance pour la discipline, l'individu et la société. Les objectifs sont notamment d'établir un lien entre la discipline correspondante au niveau universitaire et l'enseignement au degré secondaire II et de promouvoir la capacité de transmettre des connaissances spécialisées, même nouvelles, de manière compréhensible pour différents groupes de destinataires.
- Option obligatoire (6 crédits) : comme son nom l'indique, il est obligatoire de choisir d'autres manifestations (liées à la discipline). Le volume est de 6 crédits. Vous trouverez les manifestations à choisir dans le programme des cours de votre branche spécifique.
Vous trouverez les différentes unités d'enseignement des domaines de formation dans le Programme des cours publiés.
En règle générale, le dipl?me d'enseignement est obtenu pour une seule discipline. Il est toutefois possible d'obtenir plusieurs dipl?mes d'enseignement. Dans ce cas, des immatriculations séparées sont nécessaires.
Les prestations d'études suivantes sont prises en compte, pour autant qu'elles ne remontent pas à plus de six ans :
- Domaine des sciences de l'éducation : 15 crédits au total (ne s'applique pas aux cours spécifiques au sport).
- Prestations d'études du domaine à option, pour autant qu'elles puissent être choisies dans les filières d'études concernées dans le domaine à option, avec un maximum de 6 KP.
Les unités d'enseignement du domaine des sciences de l'éducation du dipl?me d'enseignement mentionnées ci-dessous sont également proposées et prises en compte en tant que matière GESS "Science en contexte / Science in Perspective" (pour autant que six ans ne se soient pas écoulés depuis la réussite de l'enseignement) :
- 871-0240-00L EW1 (2 CP)
- 871-0240-01L EW2 LD (3 KP)
- 871-0240-24L EW2 LD - Portfolio (1 CP)
- 871-0238-01L EW3 (3 KP)
- 851-0242-03L Introduction à la pédagogie générale (2 KP), ne sera plus proposé à partir du FS23.
Veuillez noter qu'à partir du SH2024, tous les numéros ont été modifiés (de "851-*" à "871-*"). Cela n'a aucune influence sur la prise en compte.
L'offre d'études dans les domaines de formation "Orientation scientifique avec focus pédagogique et autres didactiques disciplinaires" et "Optionnel" peut comprendre des cours qui figurent dans le programme des filières d'études scientifiques de l'ETH.
Les prestations d'études correspondantes sont prises en compte pour le dipl?me d'enseignement, pour autant que six ans ne se soient pas écoulés depuis leur accomplissement. Le département compétent décide d'une éventuelle double prise en compte dans les études spécialisées.
De même, le département compétent décide de la double validation dans le cursus spécialisé des prestations d'études issues des domaines de formation "Sciences de l'éducation". et "Didactique des disciplines".
L'enseignant-e peut exiger des étudiant-e-s qui doivent remplir des charges en matière de sciences disciplinaires que la formation didactique ne commence qu'après avoir rempli ces charges jusqu'à un maximum de 12 crédits.
Vous apportez la preuve que vous remplissez les charges en présentant ce document. TéléchargementFormulaire (PDF, 35 KB).
Avant l'admission au stage d'enseignement, tous les cours de la filière d'enseignement pour les écoles de maturité, d'une part, et toutes les charges liées à la discipline, d'autre part, doivent être remplis.
Afin que le/la didacticien(ne) spécialisé(e) puisse organiser votre stage d'enseignement, nous vous prions de lui remettre une version imprimée de votre aper?u des acquis ainsi qu'une attestation de stage signée par le secrétariat aux études dont vous dépendez. TéléchargementConfirmation (PDF, 35 KB) à rendre.
En cas de réussite du module UZH 'Didactique de l'enseignement en immersion dans les écoles de maturité (anglais)', il est possible d'obtenir une dispense de 4 KP dans le domaine à option du dipl?me d'enseignement, pour autant que moins de six ans se soient écoulés depuis l'obtention du dipl?me.
Veuillez vous adresser avec une demande à
.
La qualification complémentaire en pédagogie professionnelle (BPZQ) est exclusivement réservée aux étudiants de la filière "dipl?me d'enseignement pour les écoles de maturité".
Il est nécessaire d'avoir suivi les modules correspondants pour un total de 300 heures de formation (10 crédits).
Au plus tard lors de l'inscription au BPZQ, une expérience en entreprise (activité extraprofessionnelle) d'au moins six mois à temps plein doit être attestée.
Les étudiants qui souhaitent enseigner dans des filières de maturité professionnelle ou dans une école professionnelle commerciale peuvent acquérir la "qualification complémentaire en pédagogie professionnelle" nécessaire à cet effet dans le cadre de leur formation au dipl?me d'enseignement pour les écoles de maturité.
Pour ce faire, ils suivent d'une part les modules correspondants d'une durée de 300 heures de formation (10 ECTS) et justifient d'autre part d'une expérience en entreprise (activité extrascolaire) d'une durée d'au moins six mois à temps plein.
La qualification complémentaire en pédagogie professionnelle est proposée par l'Université de Zurich (UZH). site externeInformations détaillées
Remarque concernant la matière d'enseignement "informatique" :
Selon le SBFI (Secrétariat d'?tat à la formation, à la recherche et à l'innovation), aucune attestation de qualification complémentaire pour les écoles de maturité professionnelle ne peut être délivrée pour l'informatique, étant donné que l'informatique n'est pas proposée dans les écoles de maturité professionnelle en tant que matière générale ou facultative/optionnelle, mais uniquement dans le cadre de la formation spécifique à la profession d'informaticien. Les modules de la qualification complémentaire en pédagogie professionnelle peuvent néanmoins être suivis. Pour prouver vos compétences lors d'une candidature, utilisez votre Academic Record accompagné de la preuve de vos six mois d'activité en entreprise.
Trois modules doivent être suivis à l'Université de Zurich.
Une introduction à la pédagogie professionnelle est proposée au semestre de printemps.
Au cours des semestres de printemps et d'automne, vous vous pencherez sur le lieu d'enseignement et d'apprentissage qu'est l'école professionnelle (l'ordre des deux blocs de modules est libre). Ces manifestations reprennent le thème de l'encouragement et du soutien des personnes en formation. En outre, les branches linguistiques et matérielles de la maturité professionnelle ainsi que leurs contenus d'enseignement et d'apprentissage sont abordés.
semestre de printemps :
- Bases des sciences de l'éducation pour la formation professionnelle et le système de formation professionnelle en Suisse (EGB) (4KP)
Semestres de printemps et d'automne :
- Conception de l'enseignement et développement scolaire dans les écoles de maturité professionnelle (3 KP)
ou lieu d'enseignement et d'apprentissage école professionnelle, partie 1 : conception de l'enseignement (LfM Sport), pour les étudiants en sport, uniquement au semestre d'automne. - Soutenir et accompagner les personnes en formation à l'école de maturité professionnelle (3 KP)
Ces trois modules sont pris en compte dans la filière d'études "dipl?me d'enseignement pour les écoles de maturité" dans le domaine à option obligatoire.
Vous trouverez des informations détaillées dans le site externeProgramme des cours de l'Université de Zurich (Filtrage : Faculté des lettres / Qualification complémentaire en pédagogie professionnelle).
Candidature pour un semestre de mobilité
Inscrivez-vous à l'UZH en tant qu'étudiant(e) en mobilité dans la filière d'études "Qualification complémentaire en pédagogie professionnelle". Sans inscription correspondante, il n'est pas possible de demander le certificat BPZQ. Veuillez prendre note des site externeDates de candidature 'Mobilité Suisse (incoming) : EPFZ' et les -> TéléchargementInstructions (PDF, 976 KB) concernant le déroulement de la mobilité modulaire pour les étudiants.
Inscription au dipl?me BPQZ et pour l'obtention de l'attestation
Dans la mesure où vous êtes inscrit(e) à l'UZH en tant qu'étudiant(e) de mobilité au semestre de fin d'études correspondant et que vous possédez à l'ETH tous les crédits nécessaires à l'obtention du dipl?me d'enseignement, vous faites la demande de dipl?me à l'ETH. Après avoir obtenu le dipl?me d'enseignement, vous vous inscrivez pour obtenir le dipl?me et l'attestation (voir TéléchargementFormulaire d'inscription UZH au dipl?me BPZQ (PDF, 122 KB)). Veuillez tenir compte des délais d'inscription pour le semestre de printemps (1er juin) et pour le semestre d'automne (1er janvier).
Point de contact UZH
Université de Zurich
Institut des sciences de l'éducation
Département administratif de la formation des enseignantes et enseignants des écoles de maturité
Rue de l'école cantonale 3
8001 Zurich
Tél. +41 44 634 66 55
Les personnes qui n'ont pas encore obtenu le certificat de qualification complémentaire en pédagogie professionnelle dans le cadre de la filière d'études "dipl?me d'enseignement pour les écoles de maturité" peuvent suivre a posteriori les modules nécessaires à cet effet auprès de l'Université de Zurich en suivant la filière d'études "qualification complémentaire en pédagogie professionnelle". site externeInformations détaillées
Cela est également possible - au semestre d'automne - à la Haute école pédagogique de Zurich dans le cadre de la filière d'enseignement "Lehrdiplom Berufsmaturit?t - Nachqualifikation". site externeInformations détaillées
- TéléchargementFormulaire d'inscription pour l'obtention du dipl?me et de l'attestation
- TéléchargementInstructions (PDF, 976 KB) concernant la procédure pour la mobilité modulaire à l'UZH pour les étudiants de l'ETH Zurich
- site externeInformations de l'Université de Zurich
- Téléchargement vertical_align_bottom Directives pour le contr?le des connaissances (PDF, 29 KB)
- Téléchargement vertical_align_bottom Directives pour la prise en compte des prestations d'études (PDF, 142 KB)
- Téléchargement vertical_align_bottom Directives pour les travaux mentorés (PDF, 216 KB)
- Téléchargement vertical_align_bottom Directives pour les stages (PDF, 220 KB)
- Téléchargement vertical_align_bottom Directives pour les entretiens de conseil (PDF, 29 KB)
- Téléchargement vertical_align_bottom Directives concernant les t?ches de certains groupes de personnes (PDF, 53 KB)
- Téléchargement vertical_align_bottom Formes de stages et honoraires (PDF, 24 KB)
- Téléchargement vertical_align_bottom Formulaire de facture d'honoraires des enseignants de stage (PDF, 167 KB)
- Téléchargement vertical_align_bottom Préparation écrite des cours pour les le?ons d'examen (PDF, 236 KB)
- Téléchargement vertical_align_bottom Formulaire de décompte pour les le?ons d'examen (PDF, 148 KB)
- chevron_right Informations et déclaration attestant le caractère original du travail effectué sur le plagiat.
- Téléchargement vertical_align_bottom Confirmation du respect des charges jusqu'à 12 PC (PDF, 35 KB)
- Téléchargement vertical_align_bottom Confirmation de l'accomplissement de toutes les charges (PDF, 35 KB)
Documents spécifiques à la discipline
Stages et le?ons d'examen
TéléchargementMissions de travail pour le stage d'enseignement (PDF, 95 KB)
TéléchargementOrdres de travail pour le stage d'introduction (PDF, 123 KB)
TéléchargementGrille du rapport de stage d'enseignement (PDF, 52 KB)
TéléchargementGrille pour le rapport sur le stage d'initiation (PDF, 264 KB)
TéléchargementFormulaire d'évaluation des le?ons d'examen (PDF, 40 KB)
TéléchargementAide-mémoire pour les le?ons d'examen (PDF, 128 KB)
Travaux sous mentorat
TéléchargementGuide pour le travail de mentorat en didactique des disciplines (PDF, 100 KB)
Travail de séminaire FV
TéléchargementDirectives pour la rédaction du travail de séminaire (PDF, 133 KB)
TéléchargementMise en ?uvre didactique (PDF, 110 KB)
TéléchargementGuide pour les expert-e-s spécialisé-e-s sur le travail de séminaire (PDF, 120 KB)
- TéléchargementMissions possibles (PDF, 29 KB)
- Grille du rapport sur le stage d'enseignement :
TéléchargementWord (DOC, 128 KB) | TéléchargementPDF (PDF, 39 KB) - Grille du rapport sur le stage d'introduction :
TéléchargementWord (DOC, 66 Ko) | TéléchargementPDF (PDF, 25 KB) - TéléchargementFormulaire d'évaluation des le?ons d'examen (PDF, 40 KB)
TéléchargementInscription au stage d'initiation (BP1) (DOCX, 56 KB)
TéléchargementMandats pour le stage d'introduction (BP1) (PDF, 57 KB)
TéléchargementGrille du rapport de stage d'initiation (BP1) (DOCX, 253 KB)
TéléchargementInscription au stage d'enseignement (BP3) (DOCX, 58 KB)
TéléchargementMissions pour le stage d'enseignement (BP3) (PDF, 102 KB)
TéléchargementGrille pour le rapport de stage d'enseignement (BP3) (DOCX, 68 KB)
TéléchargementFormulaire d'évaluation des le?ons d'examen (PDF, 40 KB)
TéléchargementMissions de travail dans le cadre du stage d'introduction (PDF, 133 Ko)
TéléchargementMissions de travail dans le cadre du stage d'enseignement (PDF, 89 KB)
TéléchargementGrille pour le rapport sur le stage d'introduction (PDF, 23 KB)
TéléchargementGrille du rapport sur le stage d'enseignement
TéléchargementGrille du rapport de stage d'enseignement de type F (PDF, 23 KB)
TéléchargementFormulaire d'évaluation des le?ons d'examen (PDF, 40 KB)
TéléchargementMandats de travail dans le stage d'introduction (PDF, 330 KB)
TéléchargementMandats de travail dans le cadre du stage d'enseignement (PDF, 308 KB)
TéléchargementGrille pour le rapport sur le stage d'initiation (PDF, 86 KB)
TéléchargementGrille pour le rapport de stage d'enseignement (PDF, 28 KB)
TéléchargementObjectifs pour le grand stage d'enseignement (DOCX, 34 KB)
TéléchargementFormulaire d'évaluation des le?ons d'examen (PDF, 40 KB)
TéléchargementRecueil de méthodes pour la didactique de la physique I et II (PDF, 1.7 MB)
TéléchargementExemples de la collection de méthodes Didactique professionnelle I et II (PDF, 2.8 MB)
Vous trouverez les documents sous Dipl?me d'enseignement du sport
Rue Clausius 59
8092 Zurich
Suisse