コーパスとは、実際に使用された言語を一定の基準に基づいて収集?整理し、コンピュータ上で検索?分析できるようにした言語データベースです。本研究室では、外国語授業を録画し、教師と学習者のすべての発話を書き起こした上で、話者、使用言語、授業活動、発話の機能やインタラクションの特性を示すタグを付与した授業コーパスを構築しています。これにより、授業内の発話全体を構造化?可視化し、どのようなインタラクションが生じているのか、また、学習者の理解がどのようなインタラクションを通して形成されるのかを分析します。さらに、コーパス内に出現する語彙の頻度、習熟度レベル、使用文脈などを分析し、語彙使用の傾向を明らかにするため、授業コーパス構築支援ツールCCTや語彙分析ツールVACSRの開発?改良にも取り組んでいます。教育工学に関連するツールをコーパス研究に取り入れることで、質的な教室談話データを構造化?数量化し、量的?質的の両面から分析する方法を追究しています。